《周礼》素有“相视民居，使之得所”一词，民居即指平民百姓之居所，较之王侯大臣的官邸不同。在灿若繁星的民居建筑中，甘熙故居作为地处江南的典型民居有着独特的风格和意义。甘熙故居又称甘家大院，是现存最大的民居，始建于清朝嘉庆年间，俗称“九十九间半”。最初的主人是甘熙之父甘福，其民居特色没有北方合院建筑的规整，亦没有徽州民居的繁缛雕饰，山西民居的宏大。它的特点在于民居的形式与装饰中体现儒家礼制和清净淡泊，内敛含蓄的文人思想。
4月初，在环境设计专业老师的带领下，艺术设计学院环境15级的同学们前往甘熙故居进行了一次《中国民居鉴赏》课程的实地鉴赏及调研。在调研中，学生们首先对甘熙故居的历史概况做了详细的了解，就甘熙故居的建筑结构、人文景观及文化遗存等情况与工作人员进行了深入地交流和探讨，并且将甘熙故居的结构特点及传统文化元素运用进行了手绘纪要，民居中的石雕艺术运用激发了同学们强烈的兴趣，专业老师们就此结合南京的民俗文化以及悠久的历史底蕴给大家进行了详细的讲解，并与同学们一起分享、剖析了中西方建筑特点及表现手法，结合《中国民居鉴赏》课程中的知识点让学生进一步消化、理解，从而激发学生对于民居特点深入学习、探索的兴趣。最后，围绕“甘熙故居作为南京市民俗博物馆的一部分，其民俗展陈手法如何带动传统手工艺发展”这一主题进行了热烈的探讨及相关调研任务的布置。甘熙故居的陈设中包含多种传统手工艺瑰宝，包括紫砂壶、剪纸、微雕、京剧脸谱、绒花、抖翁、泥塑及老式钟表等，学生也借此契机与非物质文化遗产的老艺人们进行了面对面的艺术交流和探讨。
本次的调研在同学们收获满满的赞叹声中结束，大家纷纷表示对于身边的民居文化需要留心、潜心、细心地深入调研及分析。从而能够将其中的文化精髓及内涵在今后自身的设计作品中得以应用和传承。
此次甘熙故居的调研实践活动，作为传统理论史论课的新尝试，以实践不断深入理论达到培养“应用型人才”的目标，丰富的课堂形式为教学改革提供了更多有意义的参考。通过不断丰富专业课程内容，让学生开拓自身思想与感悟，产生更多的认知与记忆。以切身感受环境设计文化为途径，让学生身临其境地了解传统民居的建筑要素，更好地传承民居文化，并为今后的设计之路奠定坚实的基础。（环境艺术教研室供稿）
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