我院学子在首届“词达人”竞赛中喜获佳绩

该项赛事是今年第一次举办，自五月启动以来，收到全省九十多所高职和本科院校参赛回执，参赛学生达到近二十万，得到各院校的积极参与和认可，并被江苏省高等教育学会认定为2020年全省普通高校本专科生学科竞赛省级赛事培育项目。我院学生在基础部大外教研室的组织下，积极报名参加比赛，共计2060人次参加了5月23日和6月5日的两轮模拟考试。经过模拟考试，参赛学生对比赛有了充分了解，保证在后续比赛中发挥正常水平。通过后台管理端自选时间段，我院的初赛和复赛在6月10日和6月20日举办，最终复赛前140名选手分获我院词达人比赛第一至三等奖，并且复赛前20名选手代表我院参加7月4日的全省决赛。省决赛强手如林，但在1659名选手中，我院学生表现出色，17级实验班卢紫荃位居89名，获得二等奖，18级CIMA审计班江晨、17级实验班白雪和19级网工班李云轩获三等奖，其他学生获优胜奖。

“词达人”是上海外语教育出版社推出的手机词汇教学解决方案。区别于其他单词软件，它倡导“以练促学”的词汇学习方法，通过反复操练词汇在不同语境中的意义和搭配用法，帮助学习者“深度学习”词汇。其创新之处在于强大的教师管理功能，学习流程由教师驱动。教师可以布置练习和测试，以便掌握班上所有学生的学习情况，将学习结果纳入成绩评估体系。因此，在本学期的线上课程中，“词达人”应经成为我院英语老师教学的好帮手，应用于课前预习、课后复习、备战四六级等多种教学场景。

采用数字化手段举办词汇竞赛可以实实在在地促使学生去多背单词，勤加练习，提升自我。从模拟赛都省决赛，决赛选手的成绩有所提高，做题时间相应缩短，说明他们积极使用平台进行训练，提高自己的词汇水平。通过该项赛事，我院大学英语教师也充分意识到，只要有合理的激励机制，大部分学生都希望提升自我，获得成就感。教师应当尽力去理解、去引导，用成就感来驱动学习，才能让学生有学习的动力，培养主动学习的习惯。